在我国当代在线培训远程教育发展的指导思想。将来50年在我国当代远程教育发展的指导思想是，完工总产量充裕、配备平衡、工作能力优先选择、管理方法当代的远程教育管理体系，基本建设全员终身学习的学习型社会，使在我国十几亿人力资源获得全方位开发设计与提高，完成从远程教育大国到远程教育大国、从人力资源大国到人力资源大国的发展战略变化。
全方位基本建设全面小康社会，开辟社会主义民主社会主义社会工作新局势，使全国人民在新时代前50年全方位基本建设全面小康社会并从而基础完成智能化的宏伟蓝图，就务必优先选择发展文化教育，开发设计在我国最具优点的人力资源。在我国是全世界人口最多的我国，也是全世界人力资本資源最丰富多彩的我国。
完成当代在线培训发展指导思想的发展战略流程应与在我国社会经济发展“三步走”的发展战略相一致，在我国将来50年文化教育与人力资源开发设计也将亲身经历相对的发展环节。从远程教育大国变成远程教育大国，要历经下列“三步超越”：
第一步，从今天起到二零一零年，完成从远程教育欠发达国家到远程教育中等水平发达国家水准的超越；
第二步，2020—今年 ，完成从远程教育中等水平发达国家向远程教育较发达国家的超越；
第三步，2021—2050年，完成从追逐到跨越的发展战略变化。各个远程教育都做到较高发展水准，使我国远程教育步入文化教育发达国家队伍。
当代远程控制学历提升发展状况：
一九九八年——第一批
示范点学校起动，4所 (清华、浙大、北京邮电大学、湖南师范大学)
二零零三年——共准许68所名牌大学开设远程教育（二零零九年准许69所名牌大学远程教育）
2005年——学校外教学中心审核备案制执行
2020年——录取人数123.44万
在校生数量310.48多万
大学毕业生数量贴近82.82万